Herzlich Willkommen am Gymnasium Birkenfeld


Viktoria und Vanessa (6a): “Wir sind gerne am GymBir, weil wir hier unsere Freunde treffen.“

Jonas, John, Artur (5c): “Wir sind gerne am GymBir, weil es hier Spaß macht und die Lehrer cool sind.“

Luise, Ella, Helena (5c): “Wir sind gerne am GymBir, weil es hier tolle Veranstaltungen wie z.B. die Unterstufendisko gibt.“

Melia und Keyes (5b): “Wir sind gerne am GymBir, weil wir unsere Freunde sehen und es uns hier gefällt.“

Emil, Elly und Paul (5d): “Wir sind gerne am GymBir, weil es Spaß macht neue Fächer zu entdecken.“

Alexandra und Lea (5b): “Wir sind gerne am GymBir, weil wir hier viele nette Menschen kennen gelernt haben.“

Dienstplan (Stand 12.01.2026)

Sie waren am Tag der offenen Tür im November verhindert? Oder es haben sich weitere Fragen zum Gymnasium allgemein oder zum Gymnasium Birkenfeld speziell ergeben? Dann nutzen Sie diesen Online-Infoabend um alle Unklarheiten bzgl. des Schulwechsels zu klären. Eine Teilnahme ist ohne Voranmeldung über folgenden Link möglich. Bitte geben Sie Ihren Namen an – der Moderator wird Sie zur Konferenz frei schalten.
https://bbb-schulen.rlp.net/rooms/510-jbo-tof-vtl/join

Am Freitag, den 06. Dezember, trafen sich die acht besten Vorleserinnen und Vorleser der Klassenstufe 6 zum Finale in der Bibliothek des Gymnasiums Birkenfeld. Unterstützt wurden sie dabei von ihren Klassenkameraden. Die Fachkonferenzleitung Andreas Dreher begrüßte die Schülerinnen und Schüler und stellte diesen den Ablauf des Wettbewerbs vor. Neben Herrn Dreher saßen in der Jury die Fachlehrerinnen und Fachlehrer Michael Reiff, Katharina Weiskircher und Stefanie Blinn.

Eröffnet wurde der Wettbewerb durch Viktoria Petri aus der Klasse 6a, die eine Textstelle aus dem Fantasy-Abenteuerroman „Hope: oder wie die Welt wieder bunt wurde“ von Ross MacKenzie vorlas. Mit einem souveränen Vortrag konnte sie gleich zu Beginn die Aufmerksamkeit des Publikums für sich gewinnen. Auch die anderen Klassensiegerinnen und Klassensieger Miley Sesterhenn (6a), Emilia Früh (6b), Luis Henn (6b), Sarah-Marie Ruppenthal (6c), Alano Lauer (6c), Tessa Reidenbach (6d) und Nico Bem (6d) hatten spannende oder auch witzige Textstellen vorbereitet und sorgten damit für gute Unterhaltung. Die Jury bewertete jeweils Lesetechnik, Interpretation und Textstellenauswahl.

In der zweiten Runde bestand die Aufgabe darin, bei einem unbekannten Text sein Können unter Beweis zu stellen. In diesem Jahr lasen die Kinder aus Emma Flints Tagebuchroman „Ich krieg alles gebacken (außer mein Leben)“ vor. Tessa Reidenbach las bereits in der ersten Runde aus Michael Endes Märchenroman „Momo“ gekonnt vor und überzeugte auch beim Fremdtext mit ihrer klaren Stimme, ihrer souveränen Interpretation und ihrem Gespür für die Atmosphäre der Texte auf ganzer Linie.

Am Ende wurden alle acht Teilnehmerinnen und Teilnehmer für ihren Erfolg als Klassenbeste mit einer Urkunde geehrt. Neben Tessa Reidenbach als Schulsiegerin erhielten Emilia Früh für den zweiten Platz und Sarah-Marie Ruppenthal für den dritten Platz Buchpreise. Die Schülerin aus der 6d wird unsere Schule beim Kreisentscheid in Idar-Oberstein im Februar 2026 vertreten. Die ganze Schulgemeinschaft wünscht Tessa hierbei viel Erfolg!

Andreas Dreher
Zum English Evening am Gymnasium Birkenfeld hatte die Fachschaft Englisch des Gymnasiums Birkenfeld Ende November eingeladen. Die Schülerinnen und Schüler hatten zusammen mit ihren Lehrern ein abwechslungsreiches Programm auf die Beine gestellt und alle Akteure durften sich über eine volle Aula freuen.

Nora Albrecht (Klasse 5a) eröffnete den Abend am Klavier mit der britischen Nationalhymne, bevor Marie Hebel und Van Weber in …
Schüler zeigen ihr Können beim English Evening am Gymnasium BirkenfeldWeiterlesen »
In der letzten großen Pausen haben einige Schülerinnen und Schüler ein kleines Konzert gegeben. Unter Mitwirkung von Frau Orlian, Herrn Sartorius, Herrn Schneider und Herrn Wilbois konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler auf die bevorstehenden Feiertage einstimmen.

Die Schulleitung wünschten allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft erholsame Ferien, besinnliche Feiertage und einen guten Start in das neue Jahr 2026.

Bericht von Amelie Hincha, 7a
Am Freitag den 7. November unternahm die Klasse 7a des Gymnasiums Birkenfeld einen Ausflug ins Museum, um sich dort die Keltenausstellung anzuschauen. Der Grund dafür war, dass wir im Geschichtsunterricht das Thema „Die Kelten – Wohlstand durch Metall“ durchgenommen hatten. Als wir ankamen, wurden wir von der Museumsführerin Frau Eisenbrandt empfangen und ins Museum geführt, um in den Raum zu gehen, in dem sich die Keltenausstellung befindet.

Zuerst setzten wir uns hin und die Museumsführerin erzählte uns zuerst, wo die Kelten sich verbreitet und dass in Deutschland viele Kelten gelebt haben. Danach …
Einige Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Birkenfeld haben sich an der Gestaltung des Volkstrauertages beteiligt. Hier sind einige Bildeindrücke der Gedenkveranstaltung zu sehen.

Bereits vor den Sommerferien 2025 wurden Herr T. Endres und Raphael Steeb, Schüler des Physik-Leistungskurses, bei Frau Heide Kalyandjian-Conrad in Idar-Oberstein vorstellig. Grund war ein Antrag zur Förderung der Anschaffung neuer Versuchsapparaturen für den Unterricht bei der gleichnamigen Stiftung. Nicht nur die immer wichtiger werdenden praktischen Kompetenzen bei schriftlichen Abiturprüfungen, sondern auch der MIN-Schwerpunkt der Schule standen bei der Argumentation von Endres und seinem Schüler im Vordergrund. Einige Tage nach dem Besuch in Idar-Oberstein wurde der Schule eine Summe über 20.000€ zugesprochen, sodass die Bestellung einer ersten Grundausstattung erfolgen konnte. Eine erste Teillieferung erfolgte dann einige Wochen vor den Herbstferien – vor kurzem wurden die ersten Experimente durchgeführt.

Das besondere an der neuen Technik: Die Messwerterfassung erfolgt mit austauschbaren Sensoren über ein sog. Cassy. Die Daten des Cassys können dabei über WLAN direkt auf die Endgeräte der Schülerinnen und Schüler übertragen und weiter bearbeitet werden. In einem ersten Experiment im Rahmen des Unterrichts wurde so die Schwingung eines Federpendels genauer untersucht. Während früher noch die Reaktionszeit der Schülerinnen und Schüler beim Betätigen von Stoppuhren als mögliche Fehlerquelle auftrat, können jetzt genauere Analysen anhand der digital vorhandenen Messdaten erfolgen.

Die Physikkurse freuen sich schon auf weitere Versuche, wenn die nächste Teillieferung mit weiteren Sensoren für Ultraschall, Licht, Ladung, Strom und Spannung geleifert werden. Die Lehrerinnen und Lehrer der naturwissenschaftlichen Fächer sind sicher, dass der Einsatz auch bei Projekten oder dem Wahlfach MIN genutzt werden können und danken Frau Kalyandjian-Conrad und dem Stiftungsvorstand ganz herzlich für den ersten Schritt hin zu modernstem Unterricht und neuen Prüfungsformaten im digitalen Zeitalter.
Am Samstag, 08.11.25 fand am Gymnasium der Tag der offenen Tür für Viertklässler mit ihren Eltern statt. Etwa 100 Schülerinnen und Schüler waren zu besuch und konnten Eindrücke von ihrer vielleicht neuen Schule sammeln.

Die Schulgemeinschaft dankt allen helfenden Händen für den gelungenen Tag. Die Bilder der Schüler-Reporter-AG können in der Bildergalerie angesehen werden.


Nach der Hinfahrt sind wir in unseren Tagungsraum gegangen und haben ein Kennenlernspiel gespielt. Anschließend besprachen wir, was eine Sucht ist, und nannten verschiedene Beispiele. Dabei analysierten wir unser Verhalten anhand eines Tätigkeitsprofils.

Nach dem Mittagessen lernten wir …
Bericht der Schülermultiplikatoren zu ihrer Ausbildung in TholeyWeiterlesen »
